Von der Haute Couture Mode in Paris, über Snowboarden in den französischen Alpen, bis hin zu wunderschönen Stränden und weltberühmten Städten wie Cannes: Frankreich kann alles bieten und Du hast die Möglichkeit all dies bei einem Schüleraustausch in Frankreich zu entdecken.
Joie de vivre
Liberté, Egalité, Fraternité: diese drei Worte sind ein guter Beginn um die große historische Nation besser zu verstehen. Die Franzosen lieben das gute Essen, enge Freundschaften und verstehen es das Leben in vollen Zügen zu genießen. Während Deines Schüleraustausches in Frankreich wirst Du die französische Lebensart hautnah miterleben, neue Freundschaften schließen und selbstverständlich auch Dein Französisch perfektionieren.
Die Franzosen lieben das Leben
Die Franzosen sind warmherzig und offen. Ob Du eine Ausstellung in Paris besuchst, im Ozean surfst oder mit Deiner Gastfamilie ein gemeinsames Essen genießt - Du wirst schnell Teil der Gruppe werden.
Franzose für ein Jahr
Frankreich ist eine vielfältige und lebhafte Nation mit weitreichender Geschichte, die so manchen Trend gesetzt hat. Erlebe Nizza, Marseille oder Strassburg, genieße das Landleben und entdecke die vielen Freizeitmöglichkeiten Frankreichs! Nur wenige Länder Europas können solch große Vielfalt bieten. Dein Schüleraustausch in Frankreich könnte Folgendes für Dich bereithalten:
- Bejuble Deine Fußballmannschaft während eines Erstligaspiels in Lyon, der Heimat von Olympique Lyonnais
- Spaziere entlang der Champs-Elysees
- Entdecke neue junge Musik während des Les Eurockéennes Festival in der Nähe von Belfort
- Besuche wunderschöne Strände und lerne in Biarritz surfen
- Oder möchstest Du lieber in den Französischen Alpen mountainbiken?
Für die Abreise im Sommer 2011 solltest Du zwischen dem 01.03.1993 und dem 01.08.1996 geboren sein. Für Januar 2012 sollte Dein Geburtsdatum zwischen dem 01.01.1994 und dem 01.01.1997 liegen. Für die Abreise 2012 verschieben sich alle Daten um 1 Jahr. Bitte kontaktiere uns per Telefon oder E-Mail, wenn Du etwas älter oder jünger bist.
